2024年12月12日上午，365BET官方网站第一百二十一期"砺儒教育学术论坛"在教科院225会议室隆重举行。本次论坛邀请两位教育领域专家作主题报告。北京师范大学教育学部教授、博士生导师、高等教育研究院院长周海涛教授作《拔尖创新人才选育的探索路径》专题讲座。清华大学教育研究院长聘教授、教育部-清华大学教育战略决策与国家规划研究中心主任李立国教授作《金字塔到橄榄形-教育强国与人才培养结构改革》专题讲座。365BET官方网站院长李盛兵教授主持论坛，副院长卓泽林教授、陈先哲教授、梁显平研究员、秦楠副研究员、秦琴副研究员等教师和学生到场聆听。与会师生围绕两位专家的报告主题展开深入探讨，论坛取得圆满成功。
论坛第一环节，周海涛教授作了题为《拔尖创新人才选育一体化探索路径》的主题报告。周教授立足新时代人才培养战略需求，系统阐述了拔尖创新人才"选育一体化"的探索实践。报告从四个维度深入剖析了拔尖创新人才培养的关键要素：一是构建多维度人才识别体系，整合各学段选拔标准；二是强化大中小学教育的纵向衔接，确保人才培养的连贯性；三是突破学科界限，创新跨界交叉融合的培养模式；四是统筹多方资源，营造协同育人的良好氛围。周教授特别强调了教育与创新的深度融合，提出了创新型人才培养的"三融合"模式：学习内容的深度融通、学科领域的交叉渗透、现代技术的赋能增效。这一理论框架为新时代拔尖创新人才的培养提供了重要的实践指导。
互动环节中，周教授与师生展开了热烈而深入的交流探讨。与会师生就拔尖创新人才培养中的核心问题提出了诸多真知灼见，现场讨论氛围热烈。针对"拔尖人才选拔与普通学生成长的平衡机制"这一关键议题，周教授强调了教育公平与卓越发展的辩证关系，主张在保障基础教育公平的同时，为拔尖人才搭建发展平台。关于"学生内在学习动力的培养与维护"，周教授指出要注重激发学生的求知欲望，培养其自主学习能力，避免外部压力导致的功利性学习倾向。对于"童年期行为特征与创新人才发展的关联性研究"，周教授从终身发展的视角，深入分析了早期教育对创新能力培养的重要影响，为拔尖创新人才的甄别和培养提供了新的思考维度。
第二环节，李立国教授作了题为《金字塔到橄榄形：教育强国与人才培养结构改革》的主题报告。李教授站在教育强国建设的战略高度，系统梳理了人才培养体系的结构性变革。报告首先回溯了我国教育发展的四个关键历史阶段，深入分析了不同时期的特点与演进规律。随后，李教授从人才规模、质量提升、结构优化、社会贡献和国际影响力五个维度，全面总结了我国教育改革发展的显著成就与转型经验。针对教育强国建设的战略路径，李教授提出了四个关键着力点：一是完善教育政策顶层设计，优化人才培养制度体系；二是创新教育实践模式，推动人才培养质量提升；三是深化教育综合改革，激发创新发展活力；四是拓展国际交流合作，提升教育国际竞争力。
在随后的互动环节中，李教授与现场师生展开了富有启发性的对话交流，就当前研究生教育改革发展中的热点问题进行了深入探讨。关于"中国研究生教育的区域分布特征"，李教授通过详实数据分析了我国研究生培养的区域差异性，指出了区域布局优化和协调发展的策略方向。针对"印度高等教育发展模式"的问题，李教授从国际比较的视角，深入剖析了印度高等教育体系的特点与经验，为我国教育发展提供了重要的参照与借鉴。就"硕士研究生培养机制改革"议题，李教授结合国家人才战略需求，提出了创新培养模式、优化课程体系、强化实践能力的建设性建议。对于"人文社科领域硕博毕业生就业趋势"，李教授立足现实，深入分析了当前就业形势，并就如何提升人文社科专业研究生的职业竞争力提出了有益见解。
论坛总结环节，365BET官方网站院长李盛兵教授对本次学术盛会进行了高度概括。他对两位专家的精彩报告表示由衷感谢，指出本次论坛聚焦教育创新与人才培养这一时代命题，具有重要的理论价值和现实意义。两位专家的报告既立足理论高度，又紧扣实践需求，通过翔实的案例分析和深入的理论阐释，全面展现了新时代教育改革的探索历程与未来发展方向。周海涛教授的报告聚焦拔尖创新人才培养体系构建，李立国教授的报告着眼教育强国建设的结构性变革，两个专题相互呼应、相得益彰。李院长强调，本次论坛不仅拓展了与会师生对人才培养规律的认知维度，更为365BET官方网站的学科建设和人才培养工作提供了宝贵的思想启迪。他表示，学院将以此为契机，进一步深化教育教学改革，为建设教育强国贡献智慧力量。
撰稿：杨亚威
初审：卓泽林
复审：周 明
终审：陈秀珊